Pese al esfuerzo de las familias por fomentar la lectura, las pantallas parecen ganar terreno entre los más jóvenes. Las nuevas tecnologías están cambiando la forma en la que consumen contenidos y también su capacidad para mantener la atención.

En las redes sociales predominan los vídeos de apenas unos segundos y, acostumbrados a tenerlo todo al alcance de un clic, cada vez cuesta más mantener la paciencia necesaria para leer un libro o incluso ver una película.

La lectura continúa siendo una asignatura pendiente. La comprensión lectora de los estudiantes españoles ha caído a su peor nivel histórico y preocupa especialmente la pérdida de capacidad de concentración.

El uso de la inteligencia artificial en las aulas también está en el punto de mira. Según el informe PISA, un mayor uso de estas herramientas está asociado a peores resultados académicos.

En un entorno cada vez más digital, familias, educadores y sociedad afrontan el reto de recuperar el interés por la lectura y conseguir que el papel vuelva a tener un espacio entre los más jóvenes.